Inval leerkracht SO/MB/VSO
Ben jij de Inval leerkracht Speciaal Onderwijs, MB Onderwijs en Voortgezet Speciaal Onderwijs voor onze school in Rotterdam die we zoeken? Een bevlogen en betrokken persoon met oog voor onze slechtziende of blinde leerlingen? Kun je niet wachten om bij ons te komen werken, dan zien we graag jouw reactie tegemoet!
Onze school in Rotterdam is in de eerste plaats een gewone school waar leerlingen leren en zich ontwikkelen. Toch is het óók een heel speciale school, want zowel visuele als mogelijke andere beperkingen vragen om aanpassing van het onderwijs en het gebruik van hulpmiddelen. Centraal in onze visie staat de zelfredzaamheid en autonomie van de leerlingen.
Als (beginnend) invalleerkracht ben jij degene die inspringt wanneer een leerkracht langdurig of kortdurend afwezig is door ziekte, zwangerschapsverlof of andere omstandigheden. Wanneer er geen zieken zijn zal je RT taken verrichten. Je werkt dan met een individuele leerling of met een klein groepje aan ontwikkeldoelen. Je bent flexibel, past je moeiteloos aan veranderingen aan en deinst niet terug voor uitdagingen. Je hebt ervaring met het motiveren en inspireren van leerlingen met een visuele beperking , en je weet hoe je moet differentiëren en een veilige en prettige leeromgeving kunt creëren die aan hun specifieke behoeften voldoet.
We bieden je niet alleen een uitdagende en afwisselende functie met zekerheid, maar ook persoonlijke begeleiding en een heel betrokken team!
Is dit de baan waarin jij al je kennis, ervaring en creativiteit kwijt kunt? Waarvan je blij wordt en waarvan je zeker weet dat ‘ie jou op het lijf geschreven is?
Reageer dan snel!
Eerst even koffie drinken en een rondleiding door de school is ook zeker mogelijk.
Neem dan gerust contact op met Assya el Khetabi (schoolleider) via contactinformatie
Jouw reactie met curriculum vitae ontvangen wij graag zo snel mogelijk!
Visio staat voor “Meedoen mogelijk maken”. Met zo’n 3000 medewerkers door heel Nederland vergroten we de zelfredzaamheid van slechtziende... Lees meer
© BSL Media & Learning, onderdeel van Springer Nature